Саратовский научно-медицинский ЖУРНАЛ

медицинское образование

Балльно-рейтинговая система — инновационная методика оценки академической успеваемости и практической подготовки студентов

Год: 2014, том 10 Номер: №3 Страницы: 471-474
Рубрика: Педагогика и образование Тип статьи: Краткое сообщение
Авторы: Черненков Ю.В., Гуменюк О.И.
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

Балльно-рейтинговая система — это качественная и количественная оценка академической и практической активности студентов. В статье авторы демонстрируют опыт использования данной системы в российских вузах.

Прикрепленный файлРазмер
2014_03_471-474.pdf284.67 кб

Инновации в медицинском образовании: результаты и перспективы

Год: 2013, том 9 Номер: №1 Страницы: 140-144
Рубрика: Педагогика и образование Тип статьи: Оригинальная статья
Авторы: Протопопов А.А., Аверьянов А.П., Дорогойкин Д.Л., Суетенков Д.Е., Клоктунова Н.А.
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

Дана оценка внедрения инновационных форм обучения в медицинских вузах. Приведены уровни внедрения и технологии модернизации преподавания медицины. Показан подход к организации работы в крупном государственном университете, имеющем комплекс довузовских, среднеспециальных, додипломных и постдипломных программ обучения.
Ключевые слова: модернизация, внедрение инноваций, мотивация, медицинское образование.

Прикрепленный файлРазмер
2013-01_140-144.pdf251.07 кб

Эволюция профессиональных форм обучения в высшей медицинской школе

Год: 2012, том 8 Номер: №3 Страницы: 868-870
Рубрика: Педагогика и образование Тип статьи: Авторское мнение
Авторы: Лебедева М.Н.
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

Система высшего медицинского образования, как и практическое здравоохранение, переживают в последние годы процесс глубоких реформ. Эти перемены вызваны достижениями научно-технического прогресса, изменившими нашу жизнь, а также активным поиском наиболее эффективных идеологий обучения. В данной статье проводится исторический обзор систем медицинского образования в России и в Европе. Инновационные схемы проблемно-ориентированного образования с применением электронно-технических средств противопоставляются традиционной методике «учитель — ученик». Особое внимание уделяется учебно-исследовательской работе студентов, и ее роли в формировании современного врача. Профессия врача во все времена подразумевала, помимо владения практическими знаниями, также и широкий кругозор, гуманизм и творческое отношение к делу. Сумма медицинских знаний растет с каждым годом в геометрической прогрессии, увеличивая нагрузку на студентов и преподавателей. Только лишь систему образования, гармонично сочетающую технократические и гуманитарные требования к роли будущего врача, можно считать успешной.

Прикрепленный файлРазмер
201203-868-870.pdf257.81 кб

Материалы VI съезда анатомов, гистологов и эмбриологов России

Год: 2009, том 5 Номер: №4 Страницы: 497-499
Рубрика: Макро- и микроморфология Тип статьи: Тезис
Авторы: С.В. Поройский, А.А. Воробьев, О.А. Засыпкина, Ю.А. Дворецкая, Ю.А. Гладилин, Н.И. Волосок, К.Т. Зайцев, А.П. Потемкина, П.Ю. Баранов, С.Э. Аветисов, О.Ю. Гурина, А.С. Павлюк, А.А. Федоров, Д.С. Николаенко, В.А. Липатова, Е.А. Сизова, В.С. Полякова, Н.Н. Глущенко, S.L. Kuznetsov, M.Yu. Kapitonova, V.V. Khlebnikov, Yu.V. Degtyar, Z.Ch. Morozova, V.L. Zagrebin, N.I.Kokin, O.V. Fedorova
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

Представлена подборка избранных тезисов прошедшего в Саратовском государтсвенном медицинском университете VI съезда анатомов, гистологов и эмбриологов России.

Прикрепленный файлРазмер
200904_497_499.pdf181.27 кб

РОЛЬ ЛЕКЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА И КРИТЕРИИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЕКТОРА

Год: 2006, том 2 Номер: №1 Страницы: 6-14
Рубрика: Педагогика и образование Тип статьи: Оригинальная статья
Авторы: А.А. Свистунов, В.Н. Николенко, В.В. Моррисон
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

В работе представлены материалы по системной оценке профессиональной компетентности владения основными дидактическими принципами обучения и профессионально значимых качеств личности лектора, а также контролю качества чтения лекций.

Ключевые слова: медицинское образование

ВОЗМОЖНОСТИ ВНЕДРЕНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «СТОМАТОЛОГИЯ ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ»

Год: 2007, том 3 Номер: №4 Страницы: 13-15
Рубрика: Педагогика и образование Тип статьи: Оригинальная статья
Авторы: А.А. Свистунов, Л.А. Гооге, Ю.Ю. Розалиева
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

Исследования показывают, что в отличие от пятибалльной системы оценки знаний студентов рейтинговая система стимулирует учащегося к перманентному изучению дисциплин в рамках образовательных стандартов, а также позволяет развить способности к научной деятельности в течение всего периода обучения в вузе. В результате повышается качество знаний будущих выпускников, а, следовательно, и дипломированных специалистов.
Положительный опыт применения рейтингового контроля знаний студентов IV, V курсов стоматологического факультета, накопленный кафедрой ортопедической стоматологии Саратовского государственного медицинского университета, подтверждает, что рейтинг, представляющий собой систему накопления условных единиц знаний в течение всего аттестуемого периода, позволяет объективно оценить знания студента по дисциплине «Стоматология ортопедическая».

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ - АКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ МЕДИЦИНСКИХ КАДРОВ

Год: 2007, том 3 Номер: №3 Страницы: 22-25
Рубрика: Клиническая психология Тип статьи: Обзор
Авторы: Глыбочко П.В., Свистунов А.А., Киричук В.Ф., Кодочигова А.И., Оленко Е.С., Кучеров М.Г., Кровякова Е.А., Федоров А.Н.
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

В обзоре показано, что в 90-е годы XX века в нашей стране произошло крушение привычной системы ценностей, переход к стандартам капиталистического общества, что способствовало формированию хронического психосоциального стресса высокого и среднего уровня. Врачи всех специальностей начали сталкиваться с функциональными и психосоматическими расстройствами. Назрела необходимость в подготовке медицинских кадров по специальности «клиническая психология» с изучением психофизиологических основ психосоматических заболеваний и возможности их коррекции. Это направление развития отечественного медицинского образования и здравоохранения в целом представляется прогрессивным и перспективным.

Ключевые слова: медицинское образование
Прикрепленный файлРазмер
200703_022.pdf147.78 кб

ЗАВТРА НАЧИНАЕТСЯ СЕГОДНЯ: ДОВУЗОВСКОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ОСНОВА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Год: 2007, том 3 Номер: №1 Страницы: 5-7
Рубрика: Педагогика и образование Тип статьи: Оригинальная статья
Авторы: П.В. Глыбочко, А.А. Свистунов, Л.М. Федорова, Е.В. Наумова
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

В статье анализируются основные принципы современной системы довузовского образования: доступность (социальная и территориальная), качество и эффективность, преемственность, непрерывность и поступательность, воспитание личности будущего специалиста. Довузовский этап образования рассматривается как фундамент высшего профессионального образования и одна из составляющих модернизации российского образования

Ключевые слова: медицинское образование

Материалы VI съезда анатомов, гистологов и эмбриологов России

Год: 2009, том 5 Номер: №3 Страницы: 319-320
Рубрика: Макро- и микроморфология Тип статьи: Тезис
Авторы: Гайворонский И.В., Гайворонский А.В., Гайворонский А.И., Гайворонская М.Г., Пажинский Л.В., Неронов Р.В., Твардовская М.В., Ничипорук Г.И., Тихонова Л.П., Кузьмина И.Н., Конкина Н.И., Виноградов С.В., Горячева И.А., Сотников А.С., Пащенко П.С., Айтышева О.С., Сухотерин А.Ф., Дгебуадзе М.А.
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

Представлена подборка избранных тезисов прошедшего в Саратовском государтсвенном медицинском университете VI съезда анатомов, гистологов и эмбриологов России.

Ключевые слова: медицинское образование
Прикрепленный файлРазмер
200903_319_320.pdf195.28 кб

МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ В СВЕТЕ ОБЩИХ ПРИНЦИПОВ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА

Год: 2008, том 4 Номер: №3 Страницы: 14-18
Рубрика: Педагогика и образование Тип статьи: Оригинальная статья
Авторы: А.А. Свистунов, Ю.М. Спиваковский, А.С. Эйберман, Ю.В. Черненков, А.А. Протопопов, Е.Н. Шульгина
Организация: ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России
Резюме:

Присоединение России к Болонскому процессу ставит перед академической общественностью насущную задачу рассмотрения сути происходящих инновационных и интеграционных процессов. Целью всех применяемых нововведений является повышение качества образования и глубокая интеграция в общеевропейское образова -тельное пространство. Описанная в работе методика применения модульного принципа преподавания на выпускающей кафедре педиатрического факультета позволяет значительно повысить мотивацию студентов в процессе обучения, улучшить формирование профессиональных компетенций выпускника путем оптимизации аудиторной и самостоятельной работы студента.

Прикрепленный файлРазмер
2008_03_014_018.pdf217.36 кб